JARDÍN

            KINDER            

WEDNESDAY, NOVEMBER 18TH/2020

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WEDNESDAY, NOVEMBER 18TH/2020

CLASSWORK : ACTIVITY IN THE BOOK PAGE 67. 

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FRIDAY, NOVEMBER 13/2020

CLASSWORK: PAGES 65  and 66  book.

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WEDNESDAY, NOVEMBER 11TH/2020

CLASSWORK : activities pages 62 and 63 book.

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MONDAY, NOVEMBER 9TH/2020

CLASSWORK: activities in the book: pages 60 and 61.

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FRIDAY, OCTOBER 30TH/2020

PALM  TREES IN FRUITS

 Palm Trees in fruits. Alistar  un plato, 2 bananos cortados en rodajas, dos kiwis cortados en tiras , una mandarina y para decorar 7 uvas pequeñas.

HOMEWORK: Make a creative collage about food. 

Esta actividad es para presentar el día jueves 5 de noviembre en clase virtual/ 2020.

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WEDNESDAY, OCTOBER 28th/2020

!!Squeeze the Oranges!!!

Learn actions

CLASSWORK:Cut the oranges in half and ask the children to squeeze the oranges with their hands to obtain orange juice. Followingthe instructions.

HOMEWORK : Palm Trees in fruits. Alistar  un plato, 2 bananos cortados en rodajas, dos kiwis cortados en tiras , una mandarina y para decorar 7 uvas pequeñas.

Fecha de entrega de esta actividad es el viernes 30 de octubre/2020.

MONDAY, OCTOBER 26TH/2020

CLASSWORK: 

Look at the video and develop page 59 Student- Book.

Class by zoom

HOMEWORK:bring in real oranges  and plastic glass.( Traer dos naranjas partidas por la mitad y un vaso plástico para la clase del miércoles.)

 Thanks😊

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FRIDAY, OCTOBER 23TH/2020

CLASSWORK:  Look at the video about Breakfast page 57 book.

HOMEWORK: Page 56 book.

(Decirles a los niños que señales la comida y decir su nombre respectivo en inglés. Luego, cada niñ@ colorea la comida que más le guste. Por favor practicar la pregunta y respuesta: Do you like (orange juice)? Yes, I do/ No, I don´t, con cada uno de los alimentos.

Fecha de entrega de la actividad  viernes  30 de octubre.(Adjuntar la evidencia al correo.) 

Thanks you.😊

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WEDNESDAY, OCTOBER 21TH/2020

 I like../ I don´t like

CLASSWORK: 

Look to the video and develop page 55 Student- Book.

HOMEWORK: 

Story : develop page 54 book. (Observar la historia y unir con color café las secuencias de las imagines; luego decorar el motor del tren de color  naranja y azul)

Fecha de entrega de la actividad  miércoles 28 de octubre.(Adjuntar la evidencia al correo.) 

Thanks you.😊

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MONDAY, OCTOBER 19TH/2020

MY FAVORITE FOOD

Activity: Listen to the video about My favorite food.

Develop page 52 book.

Homework: develop page 53 book.(Cortar imágenes de alimentos que los niñ@s les guste y no les guste. Pronunciar las expresiones, for example : I like milk, I don´t like soup)

Fecha de entrega lunes 26 de octubre.(Adjuntar la evidencia al correo.) Thanks you.😊

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FRIDAY , OCTOBER 16TH /2020

PAINT THE CHICK YELLOW

Activity: Develop page 51 book. Ask the children to paint the chick yellow. Then have them make the wings by putting yellow handprints on both sides of the chick.

Class by zoom.

Por favor adjuntar evidencia en caso de no asistir al encuentro virtual de clase. Thank you.

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WEDNESDAY, OCTOBER 14TH/2020

ACTION SONG PLAYING

Activity: Develop page 50 book. Ask the children to do the actions shown in the boxes.

Class by zoom.

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¡¡¡ENGLISH DAY!!!

VÍDEO

WORK OF THE CLASSMATES 

VALENTINA CAÑON Y LEONARDO MONTES CAÑON

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EXHIBITION ABOUT OF THE PARTS OF THE HOUSE

Month : September

Day: Wednesday, September 30th/2020

Clothing : Para la exposición de la maqueta con respecto a las partes de la casa; los niños saldrán en camiseta blanca, jean, tenis y guantes blancos.

En cada pómulo de la carita de cada niño(a) por favor pintar la bandera de Inglaterra.

Así:

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WEDNESDAY, SEPTEMBER 23TH/20

THE FOOD GIVEN BY ANIMALS

Activity: Develo page 49 book.

Ask the children to point and say the animals. Then have them follow the paths with a finger to connect the animals to the food.

Clase por zoom.

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FRIDAY, SEPTEMBER 18TH/2020

ACTIVITY IN THE BOOK

Activity: Develo page 46 book.

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WEDNESDAY , SEPTEMBER 16TH/2020

WHAT COLOR IS THE HORSE?

The horse is the gray

Activity: Develop page 48 book.

Clase por zoom.

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MONDAY, SEPTEMBER 14TH/2020

CHICK

Activities

1. Listen to the song about chicks say pio,pio,pio.

2. Develop page 27 book. Book.

Clase por zoom.

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WEDNESDAY, SEPTEMBER 9TH/2020

COUNT THE ANIMALS IN EACH PICTURE

Activity:

Develop page 45 Book

Clase por zoom.

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MONDAY, SEPTEMBER 7TH/2020

FARM ANIMALS

Listen to the videos

Pronounce the vocabulary about farm animals.

Develop page 44 Student- Book.

Clase por zoom.

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FRIDAY, SEPTEMBER 4TH/2020

ACTIVITY IN THE BOOK

Develop pages 42 and 43 book

Clase por zoom.

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¡¡¡¡¡¡¡ENGLISH DAY!!!!!!!

EXHIBITION ABOUT OF THE PARTS OF THE HOUSE

Month : September

Day: Wednesday, September 30th/2020

Clothing : Para la exposición de la maqueta con respecto a las partes de la casa; los niños saldrán en camiseta blanca, jean, tennis y guantes blancos.

En cada pómulo de la carita de cada niño(a) por favor pintar la bandera de Inglaterra.

Así:

 Nota : Papitos repasar en casa la exposición .

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HORARIO DE ENCUENTROS VIRTUALES DE CLASES DE INGLÉS GARDEN

LUNES	MIÉRCOLES	VIERNES
HORA : 10:30 a 11:00	HORA :10:30 a 11:00	HORA:10:30 a 11:00

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WEDNESDAY, AUGUST 25TH/2020

ACTIVITY IN THE BOOK

Activity:

Develop page 41 Book

MONDAY, AUGUST 24TH/2020

ACTIVITY IN THE BOOK.

Where is the t- shirt?

THIS MY HOUSE

Listen to the song.

Pronounce the parts  of  the house.

Develop page 40 student- Book.

Esta actividad se realizara en clase por zoom.

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FRIDAY, AUGUST 21TH/2020

Activity:

Cut and paste

Esta actividad se realizara en clase por zoom.

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WEDNESDAY, AUGUST 19TH/2020

EXHIBITION YOUR HOUSE

Esta actividad se realizara en clase por zoom.

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FRIDAY, AUGUST 14TH/2020

Exhibition About the Parts of the house

Activity:

Each student exhibition your flashacard about parts the house.

Esta clase se realizara por Zoom.

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WEDNESDAY, AUGUST 12TH/2020

PARTS OF  THE HOUSE

Activity: Listening about the Parts the house.

Have the children paste the parts the house that the teacher mentions.

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MONDAY, AUGUST 10TH/2020

THIS MY HOUSE

Activities

1. Listen to the song and learn it.

2. Develop page 38 Book.

3. Make a creative a model of your house with all its dependencies.

Esta actividad es para entregar el día miércoles 19 de Agosto. (Exposición de la Actividad de la maqueta de la casa en inglés)

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WEDNESDAY, AUGUST 5TH/2020

MY HOUSE

1. Listen and sing the song about My house.

2. Develop page 37 Book.

 Ask the children to complete the pictures by drawing or gluing a teddy bear under the table, in the toy box, or on the bed.

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MONDAY, AUGUST 3rd/2020

MY HOUSE

OBJECTS OF MY HOUSE

Activities

1. Listen to the video about of the house and pronounce.

2. Develop page 36 book

Ask the children to point and say the objects they see. Have them find and circle the teddy bears. then ask them to count the teddy bears.

Esta actividad es para entregar el día lunes 10 de Agosto/2020.

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FRIDAY, JULY 31 /2020

¡¡¡¡PRACTICING THE NUMBERS!!!

Activity:

Use various objects to count the children numbers from one to ten. 

Esta actividad se realizara en clase.

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WEDNESDAY, JULY 29TH/2020

COUNTING PRACTICE

ACTIVITY

This activity will be done in class.

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MONDAY, JULY 27TH/2020

PLAY GAMES

MASK WITH  A NUMBER

Activity.

Children will be wearing a mask with a respective number. Each child must number in English of the other classmates.

Esta actividad se realizara en clase.

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FRIDAY, JULY 24TH/2020

WRITING THE NUMBERS FROM ONE TO TEN.

Activity

Children will write the numbers from one to ten.

Esta actividad se realizara en clase.

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WEDNESDAY, JULY 22TH/2020

ACTIVITY

COUNT AND COLOR CORRECT NUMBER OF OBJECTS

Esta actividad se realizara en clase.   Esta actividad es para entregar el día miércoles 29 de julio/2020. Para los estudiantes que no puedan ingresar por alguna situación que se presente.

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FRIDAY, JULY 17TH/2020

Activity

Play games lottery numbers from one to ten.

Clase por zoom.

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START THIRD PERIOD

WEDNESDAY, JULY 15TH/ 2020

LEARN THE NUMBERS FROM ONE TO TEN

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THURSDAY, JUNE 25TH /2020

GEOMETRIC FIGURES

ACTIVITY

Make a pizza with geometric Figures.

Esta actividad es para presentar el día VIERNES 26 DE JUNIO en el encuentro de clase.

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NOTA:

ESTUDIANTES QUE HACEN FALTA POR PRESENTAR ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 8 DE JUNIO AL 12 DE JUNIO.

• SALOME LARROTA

EL RESTO DE ESTUDIANTES ESTÁN AL DÍA CON SUS ACTIVIDADES DE LA SEMANA DE JUNIO 8 A JUNIO 12. MIL GRACIAS POR SU COMPROMISO.👌😉

WEDNESDAY, JUNE 17 /2020

CIRCLE 

1. Listen  and learn the song about circle.

2. Develop page 33 book.

Give the children small paper shapes of different color and have them glue papers to make a different toy in the space provided.

Esta actividad es para entregar el día miércoles 24 de junio/2020.

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FRIDAY, JUNE 12TH /2020

TOYS..

What do you have?

Activity book page 32.

Ask the children to color the parts with dots to find the toys . 

Paint the dinosaur green color

Paint the teddy Bear brown color

Paint the train blue color and  the wheel  brown or black color .

Esta actividad se desarrollara en el encuentro por zoom.Adjuntar evidencia. Esta actividad es para entregar el día vienes 19 de junio/2020.

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NOTA✋

Todos los niños de jardín están al día en actividades de la semana del 18 de mayo al 22 de mayo.

Estudiantes que hacen falta por presentar actividades de la semana de junio 1 a junio 5 

David Pachon

Salome Larrota.

NOTA: POR FAVOR  PAPITOS  REENVIARME NUEVAMENTE LAS ACTIVIDADES EN CASO QUE LAS HUBIERAN ENVIADO. QUEDO PENDIENTE

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WEDNESDAY, JUNE 10 TH /2020

SHAPES

PRACTICE PRONUNCIATION

ACTIVITY

Look to the video and pronounce the shapes.

No hay que enviar evidencia.

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MONDAY, JUNE 8TH/2020

ACTIVITY BOOK

ACTIVITY 

Develop page 30 book.

Ask the children to connect the pictures to the train to complete the story.

Then ask to trace the rectangles in the wagons with a pink color.

Esta actividad es para entregar el día martes 16 de junio/2020.

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FRIDAY, JUNE 5TH /2020

HOW MANY BALLOONS?

ACTIVITY:Page 31 book.

Ask the children to count the balloons . Then ask them to color the balloons with the correct number in it pink.  (Desarrollo de la actividad en Zoom)

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WEDNESDAY, JUNE 3rd / 2020

IT´S MY BIRTHDAY

1.ACTIVITY 

Develop page 28 book. Ask the children to look for and circle the four differences ( doll instead of ball; extra balloons, candles, and hat) Then ask them to point and say the objects. Finally , have them color the balloons pink.

2. Activity

Develop page 29 book. Ask the children to color the cake that shows their age.

Estas actividades son para entregar el día miércoles 10 de Junio /2020.

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MONDAY , JUNE 1ST/ 2020

TOYS 

ACTIVITY

1.Listen the vídeo and draw the toys that are there.

LET´S REMEMBER: CLOTHES😎

2.Develop page 27 book. Ask the children to draw hair on the child and paste or draw their clothes.

Estas actividades son para entregar el día lunes 8 de mayo/2020.

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FRIDAY, MAY 22TH /2020

REVIEW  THE PARTS OF BODY.

La clase se realizará por zoom.

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MONDAY, MAY 18TH/2020

ACTIVITY BOOK FUN

ACTIVITY:ask the children to tell you what is happening in each picture. Ask them to put the  pictures in the correct order  by connecting the number to the pictures.Page 26 Student´s book.

Los niños deben  observar y contar que está sucediendo con cada pintura. Luego colocar el orden correcto de las pinturas para unir el número con el dibujo correcto de acuerdo a las acciones que están realizando los niños en ambas columnas.

Esta actividad es para entregar el día martes 26 de abril ya que el lunes es festivo.

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TODOS LOS NIÑOS ESTÁN AL DÍA CON TODAS SUS ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 4 DE MAYO AL 8 DE MAYO. MIL GRACIAS POR SU DEDICACIÓN Y DESEMPEÑO. DIOS LOS BENDIGA!!!!!!😘CONGRATULATIONS!!!!

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FRIDAY, MAY 15/2020

VIERNES 15 /2020

LET´S REVIEW

VOCABULARY  

THE WEATHER

CLASE ENCUENTRO POR ZOOM.

NO HAY QUE ENVIAR EVIDENCIA YA QUE ESTAMOS HACIENDO LA ACTIVIDAD EN VÍDEO LLAMADA.MIL GRACIAS!!!!

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GRADO JARDÍN

ESTUDIANTES PENDIENTES POR PRESENTAR ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL LUNES 27 DE ABRIL AL 30 DE ABRIL

1. DANNA SHARICK SILVA GAGNER

GRADO JARDÍN- ESTUDIANTES PENDIENTES POR PRESENTAR ACTIVIDADES DE LA SEMANA DE ABRIL 20 AL 24 DE ABRIL / 2020

2.Danna Sharick Silva Gagner.

NOTA: POR FAVOR  PAPITOS  REENVIARME NUEVAMENTE LAS ACTIVIDADES EN CASO QUE LAS HUBIERAN ENVIADO. QUEDO PENDIENTE

WEDNESDAY, MAY 13TH /2020

THE WEATHER

With the help  of  your daddies , make creatively hot, cold and rainy weather.

Con ayuda de sus papitos hacer de forma creativa los diferentes climas como caliente, frío, y lluvioso.

Esta actividad es para entregar el día miércoles 20 de mayo/2020.

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MONDAY, MAY 11TH /2020

THE WEATHER

1.LISTE THE SONG THE WEATHER AND PRONOUNCE THE VOCABULARY THAT IS THERE.(De esta actividad no hay que enviar evidencia)

ACTIVITY 

Develop page 25 student´s book

Dibujar las prendas que usualmente se coloca en tiempo de frío "COLD" y en caliente "HOT".

ESTA ACTIVIDAD ES PARA ENTREGAR EL DÍA LUNES 18 DE MAYO.

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FRIDAY, MAY 8TH/2020

VIERNES 8 DE MAYO/2020

Develop page 24 Student´s Book.

Desarrollar la pagina 24.

1. Dibujar las caritas de cada niño.

2. Luego, completar la camiseta y el abrigo de cada niño.

3.Pronunciar las palabras

4. Explicarles a los niños que en el clima frío se usa botas y abrigo y en clima caliente se usa camiseta, sandalias, y shorts.Como están vestidos los niños.

Esta actividad es para entregar el día viernes 8 de Mayo /2020

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WEDNESDAY, MAY 6TH ON 2020

MIÉRCOLES 6 DE MAYO/2020

ACTIVITIES

Develop page 23 Student´s Book

Encerrar y contar las bufandas. Luego encerrar el número total de bufandas  encontradas.

Esta actividad se debe entregar el día miércoles 13 de mayo.

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VIDEO DEL PRIMER ENCUENTRO POR ZOOM EXPOSICIÓN DE SUS PRENDAS DE VESTIR EN MATERIAL RECICLADO.PARA LOS NIÑOS QUE NO ASISTIERON POR INCONVENIENTES DE CONECTIVIDAD.

MONDAY, MAY 4TH / 2020

LUNES 4 DE MAYO /2020

LET´S REVIEW

 ESTA ES NUESTRA ÚLTIMA SEMANA DE REFUERZO DE LA TEMÁTICA DE PRENDAS DE VESTIR 

LISTEN THE SONG CLOTHES

ACTIVITY 1

Escuchar la canción y repetir varias veces,  moldear en plastilina una prenda de vestir de las que muestra la canción.(Adjuntar foto)

Esta actividad es para entregar el día lunes 11 de mayo/2020.

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WEDNESDAY, APRIL 29TH /2020

MIÉRCOLES 29 DE ABRIL/2020

ACTIVITY

1. Develop page 22 student´s book.

Los niños  deben observar las imágenes de la historia para luego darle secuencia de los hechos que están ocurriendo allí  y  unir las imágenes a cada vagón del tren.

Después de realizar esta primera parte los niños con trozos de papel rojo van a decorar la cabina del tren.

La entrega de esta actividad tiene un plazo de ocho días para la entrega.(Martes 5 de Mayo).

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WELCOME TO A NEW WEEK OF ACTIVITIES.

MONDAY, APRIL 27TH / 2020

(LUNES 27 DE ABRIL /2020)

1. ACTIVITY

Make a creative lottery with the clothes see in the class.

( Hacer un creativa lotería con las prendas de vestir vistas en clase, para luego socializarla en el encuentro por zoom) Adjuntar una fotico de la lotería, pueden utilizar cualquier material que tengan en casa.) Mil gracias.

ESTA ACTIVIDAD TIENE PLAZO DE ENTREGARLA EL DÍA LUNES 4 DE MAYO.

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WELCOME CHILDREN TO SECOND PERIOD

MONDAY, APRIL 20TH ON 2020

CLOTHES

1.

2. Pronounce the clothes .(Enviar una foto donde el niño o la niña este observando el video).Mil gracias.

Nota : Realizar estas actividades de  Refuerzo : develop page 16 and 17 student´s book.
(Partes del cuerpo:  Parts Body)

WEDNESDAY, APRIL 22TH ON 2020

3. Learn the next song.(Grabar un corto vídeo del niño cantando la 

canción)

4.Develop the page19,Student´s Book.

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FRIDAY, APRIL 24TH ON 2020

CLOTHES

BLUE JEAN                               OVEROL

ACTIVITIES

1.Make your favourite clothe with recycling material.(Tomar foto).

2. Develop pages 20 and 21 student´s book.

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Note : Plazo para entregar todas las actividades sábado 25 de abril.

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WELCOME TO THIS WEEK

Tuesday, March 24 on 2020

HYGIENE HABITS

Activity 1. Pronounce the Hygiene Habits.

Activity 2 Cut and paste with draws the Hygiene Habits, in a  cardboard.

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       WEDNESDAY, MARCH 25TH ON 2020

LEARN THE VOWELS

1. Look the video and Pronounce the vowels en English.

2. Develop page 15 Student- Book

(Encerrar todos los brazos de las personas que se encuentran allí, y encerrar el número correcto de brazos contados)

¡ENJOY OF THE ACTIVITIES!

Note : Estas actividades son para entregar el día sábado 28 de Marzo.

El cerebro de sus hijo(a) es asombroso, hasta los 6 años formará el 90% de todas las conexiones neuronales que utilizará el resto de su vida, neuroplasticidad esta al máximo y la capacidad para aprender múltiples idiomas es limitada. Los niños /as biliguis que adquieren su segunda lengua antes de los 7 años muestran una mayor participación de ambos hemisferios, mientras que para aquellos que la adquieren posteriormente, el hemisferio dominante para las dos lenguas es el izquierdo. Es por eso papitos que es esencial el acompañamiento permanente en las actividades diarias a realizar.

¡¡¡¡¡WELCOME DADDIES !!!!!

Dear Children:

Look and Pronounce

1. Review the classroom commands

https://www.youtube.com/watch?v=qbw5cmpiRQo

Topics 

2.Colors and Body parts

https://www.youtube.com/watch?v=E1Bp21lEiME



https://www.youtube.com/watch?v=k7PVYQrB5So

3. Learn next song.

https://www.youtube.com/watch?v=qbw5cmpiRQo

Thank you ...

AVISO IMPORTANTE 

QUERIDOS PAPITOS POR FAVOR ENVIAR LAS EVIDENCIAS DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS DEL LIBRO Y HOJAS DE TRABAJO ASIGNADAS PARA CADA GRADO. AL SIGUIENTE CORREO 

PARA SU RESPECTIVA CALIFICACIÓN.

MIL GRACIAS.

DIOS LOS BENDIGA!!!!

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WEDNESDAY, MARCH 18TH

Children will continue with the activities.....

Lesson 1.. Lest´s review body parts.

Make a doll out  of plasticine and locate the parts of the body in English.

(Hacer en plastilina un muñeco o muñeca según niño o niña, y ubicar las partes del cuerpo en English, tomar foto como evidencia y adjuntarla en el correo.Guardar la evidencia física para cuando volvamos al colegio. Gracias.)

Lesson 2 Develop page 12 student book.
Point to the parts of the face and say them
(Enviar la foto como evidencia al correo. Gracias)

Note: Mis Queridos papitos:  hay plazo de entregar todas las  evidencias de las actividades hasta el día sábado.
No hay tarea para el fin de semana.
Se asignarán actividades nuevamente el próximo martes de la siguiente semana. Gracias.

¡¡¡¡GOOD BLESS YOU!!!!

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WELCOME TO THIS WEEK

HYGIENE HABITS

Activity 1. Pronounce the Hygiene Habits.

Activity 2 Cut and paste with draws the Hygiene Habits, in a  cardboard.

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       WEDNESDAY, MARCH 25TH ON 2020

LEARN THE VOWELS

1. Look the video and Pronounce the vowels en English.

2. Develop page 15 Student- Book

(Encerrar todos los brazos de las personas que se encuentran allí, y encerrar el número correcto de brazos contados)

¡ENJOY OF THE ACTIVITIES!

Note : Estas actividades son para entregar el día sábado 28 de Marzo.